Окружающий мир 4 класс. Почему предметы падают вниз?
Все свойства различных предметов и явлений на Земле подчиняются различным правилам, называемым физическими законами. Один из таких законов- это закон всемирного тяготения. Поверхность Земли, вернее её внутреннее ядро, похоже на обычный магнит, который притягивает к себе металлические детали, только это ядро притягивает к себе все предметы, даже такие, которые мы не можем потрогать, например, воздух, нашу атмосферу. Поэтому воздух тоже не улетает в космос, а остаётся по этой причине вокруг земли. Так и с любым предметом, если подбросить его в воздух, он, притягиваясь, всегда будет стремиться вниз к земле. Примерно так я и объяснял своей дочке физику явления, на пальцах.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Почему предметы падают вниз?
Все дело в гравитации — физическом свойстве предметов притягивать друг-друга. Буквально все предметы подвластны силе тяготения или гравитации.
Сама суть гравитации/притяжения состоит в том, что любой подброшенный вверх предмет, т.е. предмет оказавшийся без опоры, благодаря силе притяжения земли (гравитации,) в конце концов приземлится. Собственно эта гравитация держит на земле абсолютно все, в том числе и воздух и воду, да и те же космические корабли землей так же притягиваются.
Закон земного притяжения (он же всемирный) — открытие Ньютона. Он кстати еще и определил ускорение при свободном падении).
Космос так же подчинен этому закону Все планеты вращаются вокруг светил; кометы и т. д. только в силу взаимного притяжения.
Исследовательская работа: «Почему предметы падают вниз?»
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)
Играя с мячом, Рома удивлялся, что если бросить мяч вверх, кинуть горизонтально или просто выпустить его из рук, то он постоянно падает на Землю. Какая загадочная сила все притягивает к Земле? Рома спросил , как это получается? Оказывается, что все тела притягиваются к Земле и сила притяжения играет очень большую роль в жизни человека. Непременно надо узнать, почему это происходит?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ripey_roman_prezentatsiya_-_kopiya_wecompress.com_.pptx |
899.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 4 п. Майский Белгородского района Белгородской области» Исследовательская работа на тему : «Почему предметы падают вниз?» Выполнил: Рипей Роман (7лет) Руководитель : Шкуренко Н.М . п. Майский 2020 год
2 Играя с мячиком, я удивлялся, что если бросить мяч вверх, кинуть горизонтально или просто выпустить его из рук, то он постоянно падает на Землю. Как бы высоко я не бросил мяч, он всё равно опускался на Землю. Я спросил у мамы, как это получается? Оказывается, что все тела притягиваются к Земле и сила притяжения играет очень большую роль в жизни человека. Мама сказала, что когда я вырасту то, буду изучать это в школе это по физике. А я хочу сейчас узнать, почему это происходит? У меня родилась идея, проект, цель которого узнать, почему предметы падают на землю , что такое земное притяжение? От чего зависит земное притяжение, земное притяжение проявляется вокруг нас повсюду? Помогает или мешает нам жить притяжение Земли?
узнать, почему предметы падают на землю, что такое земное притяжение? От чего зависит земное притяжение, земное притяжение проявляется вокруг нас повсюду? Помогает или мешает нам жить притяжение Земли? Цель исследования: Задачи исследования: — познакомиться с законом всемирного тяготения и изучить историю его возникновения — сбор , изучение и анализ информации по теме провести эксперимент — анализ полученных данных. 3
Гипотеза исследования: закон всемирного тяготения – это свойство, которым обладают все тела и предметы, сила притяжения зависит от массы тела от расстояния между телами. Притяжение Земли мешает, но и помогает нам жить. 4
Закон земного притяжения действует на все тела, находящиеся на нашей планете. Открытием этого закона мы обязаны сэру Исааку Ньютону, всемирно известному английскому учёному, жившему в 17 веке. По легенде, идея закона земного притяжения пришла в голову Ньютону, когда он увидел падающее с ветки яблоко. Как ни странно, и для лёгких предметов, и для тяжёлых сила земного притяжения одинакова. Благодаря закону всемирного притяжения, люди в любой точке земного шара ходят на ногах, а не вверх тормашками. Ведь сила притяжения действует в направлении центра Земли и не имеет значения, в какой точке земной поверхности мы находимся. 5
Эксперименты Опыт 1. Зависит сила притяжения от массы тела. Зависимость силы притяжения между Землёй и телом от массы можно проверить, если выпускать из руки с одной и той же высоты тела разной массы и заметить время их падения на Землю. Для этой цели я взял мяч и лист бумаги . 6
Вывод : как видно, время падения их на Землю различное: мяч падает быстрее. Значит, чем тяжелее предмет, тем большая сила притяжения на него действует. 7 Падение мяча 00044 сек Падение листа бумаги 00073 сек
Опыт 2. Зависит сила притяжения от расстояния между телами Зависимость силы притяжения между Землей и телом от расстояния можно проверить, если выпускать из руки с различной высоты одно и то же тело и заметить время его падения на Землю. Для этой цели я взял мяч и опускал, и опускал его с разной высоты. Время падения тела на Землю различное: чем меньше высота, тем мяч падает быстрее 8
Вывод : значит, сила притяжения зависит от расстояния между телами. Чем меньше расстояние между телами, тем больше между ними сила притяжения. 9 Попытки Расстояние Время №1 Расстояние 1 метр 003.13 сек №2 Расстояние 2 метра 009.00 сек.
Опыт 3. Земное притяжение проявляется вокруг нас повсюду. — Пуговица , оторвавшаяся от вещи, притягивается не к человеку, а падает на землю, хотя человек находится ближе к пуговице, чем земля. Но масса Земли во много раз больше, чем масса человека, поэтому пуговица притягивается к земле. — Космический корабль, покидая Землю, выходит на околоземную круговую орбиту. Он становится искусственным спутником Земли. Земное притяжение на корабле перестает действовать, наступает состояние невесомости . — Вниз падают листья с деревьев . Вывод: мы убедились, что Земное притяжение вокруг нас повсюду 10
11 Под действием силы тяжести сходят с гор опасные лавины, существуют камнепады. Сила притяжения мешает спортсменам прыгать высоко и далеко, мешает взлету самолетов и ракет. Лифты, подъемные краны и многие другие механизмы работают для преодоления силы тяжести. Земное притяжение, таким образом, может играть как положительную роль, так и отрицательную . Если бы не было земного притяжения, то дома съехали бы со своих фундаментов, вода выплеснулась бы из морей и океанов, воздух мгновенно улетел бы весь в космос, — и нам нечем было бы дышать. И мы сами, если бы нас не притягивала Земля, превратились бы в космических странников, а рядом с нами летали бы слоны и бегемоты, словно пушинки.
Выводы и заключение : Моя гипотеза подтвердилась – земное притяжение существует, и оно вокруг нас повсюду. Земное притяжение зависит от массы тела, от расстояния между телами . 13
Список использованных источников: Литература. 1. Большая книга экспериментов. /Под ред. Антонеллы Майяни:Б 79. Пер с ит. Э.И. Мотылевой.-М.:РОСМЕН,2018.-264 с . 2. https:// libtime.ru/physicist/sila-vsemirnogo-tyagoteniya.html. 3. https:// www.youtube.com/watch?v=w311PjX_rWw 14
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исследовательская работа «Почему мы потеем?» руководитель Дунаева А.Л.
Данная исследовательская работа стала победителем в Региональном конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я исследователь.
исследовательская работа «Почему взрослые не играют в игрушки?»
Исследовательская работа «Почему взрослые не играют в игрушки?».
Презентация исследовательской работы «Почему окрашиваются жидкости».
Со своей воспитаницей мы проделали исследовательскую работу «Почему окрашиваются жидкости». И рассказали о своей работе всей группе.
Исследовательская работа «Почему картофель называют вторым хлебом?»
Исследоваиельская работа «Почему картофель называют вторым хлебом?».
Исследовательская работа «Почему деревья не ходят?»
Исследовательская работа «Почему деревья не ходят?» по произведению Б.Заходера.
Конспект исследовательской работы «Почему болят зубы?»
Исследовательская работа «Почему на тропинке не растет трава»
Исследовательская работа с детьми старшего дошкольного возраста.
Урок по окружающему миру «Почему предметы падают вниз »
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме
I. Проверка усвоения предыдущей темы. Проводится по карточкам – тестам.
1. Расположи при помощи цифр исторические эпохи по порядку, начиная с самого раннего
г) Древнейшее время;
д) Новейшее время.
2. Кто изобрёл первый книгопечатный станок?
а) Иоганн Гутенберг;
в) Леонардо да Винчи.
3. Укажи, где параллели, а где меридианы.
4. Кто первым достиг берегов Америки?
б) Васко да Гама;
5. Кто дал название Тихому океану?
б) Васко да Гама;
6. Кто первый доказал, что все планеты вращаются вокруг Солнца?
а) Джордано Бруно;
б) Николай Коперник;
в) Галилео Галилей.
7. Какой учёный был сожжён на костре за свои убеждения?
а) Джордано Бруно;
б) Николай Коперник;
в) Галилео Галилей.
8. Соедини стрелками :
В центре системы – Земля
В центре – Солнце
II. Изучение нового материала.
— О каких ученых вы узнали из пройденных тем и чем они прославились ?
— Сегодня на уроке мы с вами побудем в роли ученых и попробуем ответить на вопрос герое из мультфильма «Великое закрытие»
1. Просмотр кадров из мультфильма. «Великое закрытие» Из серии про попугая, удава, обезьянку и слона.
Рассуждения детьми, почему орех все время падает вниз.
4. И с с л е д о в а н и е з а к о н а всемирного притяжения.
А) -Вот на этот вопрос смог ответить великий ученый своей эпохи Исаак Ньютон. (Слайд № 1_
( Подготовленный ученик рассказывает биографию И. Ньютона)
Б) Об этом открытии существует легенда.
— Прогуливался раз Ньютон по саду и присел отдохнуть под яблоню ( Слайд № 2 ).
— Его давно мучили вопросы : Почему реки текут вниз ? ( Слайд № 3 )
— Почему метеориты падают на Землю ? ( Слайд № 4 )
— Почему планеты вращаются вокруг Солнца и не падают ? ( Слайд № 5 )
— И вдруг он увидел как с яблони падает яблоко ( Слайд № 6 )
В) Сообщение подготовленного ученика об изучении Ньютоном закона гравитации, движении тел и открытии третьего закона – Закона о Всемирном тяготении ( Слайды 7 и 8 ).
111. П р о в е р к а (рефлексия) с комментариями учителя и детей.
– Как называется закон, отрытый Ньютоном? (Закон всемирного тяготения.)
К доске выходят три ученика, у них в руках предметы: лист бумаги, перышко, портфель. Им предлагается подбросить эти предметы вверх.
В ы в о д: все предметы падают вниз, хотя портфель достиг пола первым, лист бумаги – вторым, пёрышко – третьим, они разные по весу, но все упали на пол, действует закон всемирного тяготения.
– Американский политик Бернард Барух сказал: «Миллионы людей видели, как падают яблоки, но только Ньютон спросил почему». Прокомментируйте это высказывание. (Подвести детей к выводу об особом взгляде учёных на мир.)
– Какие явления объясняются силой притяжения? (Океанские приливы и отливы, вращение планет вокруг Солнца – солнце большое и притягивает к себе все планеты.)
— Прочитайте текст в учебнике с. 67 – 68 и ответьте на вопрос
– Как открытие Ньютона помогло учёному К. Э. Циолковскому? (Циолковский К. Э. (1857–1935) рассчитал космическую скорость для ракет.)
Р е ф л е к с и я д е я т е л ь н о с т и.
– Мы сегодня узнали об открытиях. А какие открытия вы сделали для себя на сегодняшнем уроке? (Мнения детей.)
V. Домашнее задание.
Узнать о К. Циолковском .